课程

第一年的核心课程是为期一年的跨学科课程. 这个学期 系列(IDL 580和581)在基础生物医学科学的目的是给 学生具有广泛的基础教学背景，对高级研究至关重要 培训范围从生物化学和分子生物学到人类疾病的机制.

秋季学期

Formal coursework:
IDL 580 -生物医学科学基础I(8学时)
IDL 577 -介绍研究方法(3学时)
IDL 576 -- Literature Reports (1 credit hour)
IDL 594 -定向研究轮转(1学时)
GIS 501—负责任的研究行为(1学时)
IDL 595 -杰出科学家研讨会(0学时)

春季学期

Formal coursework:
IDL 581 -生物医学科学基础II(8学时)
IDL 594 -- Directed Studies (3 credit hours)
IDL 576 -- Literature Reports (1 credit hour)
IDL 595 -杰出科学家研讨会(0学时)

高级课程是由学生选择的课程和推荐一起决定的 made by the student's dissertation committee. 

主要教授

研究生培养专业教授的选择是研究生培养的重要标杆 教育. 在项目的第一年，有许多机制 学生可以与研究生教师互动:在迎新期间，在课程学习期间 在跨学科的核心课程，研讨会系列和期刊俱乐部组织 通过医学院的研究小组，COM年度研究论坛， and informal meetings. 强烈鼓励学生讨论潜在的项目 并在第一年的早期与教师进行轮岗.

研究轮转是这个过程的关键部分:学生将参与其中 在三个为期8周的轮岗中，旨在让学生探索研究机会 with potential 主要教授s. 轮调时间表由该厅协调 医学院研究、教育和培训主任. At the end of the first 每年，学生应与BMS专业教授达成协议. 这个选择 导师决定了学生在其学习期间的专业归属 研究.

Dissertation and Dissertation Committee

在整个学生的研究生培训过程中，通过评估来监测进度 学术地位. 然而，在核心课程和高级课程完成后，评估 论文研究进展成为一个重要的标杆. 协助 这个过程中，每个学生选择一个论文委员会与他们协商 主要教授. 论文委员会的主要职责是培养学生的学术能力 对学生进行学术研究训练，管理封闭式答辩 学生的学位论文工作在学生博士培养结束时完成.

研究生院和BMS研究生课程的学术标准是详细的 in the Undergraduate/Graduate Bulletin. BMS学生手册包含了这些政策 十大彩票网投平台高级课程标准，入学候选资格或资格考试，以及 论文答辩过程和申诉机制是具体到 Graduate 程序 in Basic Medical Sciences.